martes, 27 de abril de 2010

Critica estructuralista a la educacion

Una apreciación que (sin duda a equivocarnos) para las naciones, los pueblos cuenten con sociedades preparadas y que afronten los retos de las naciones de primer mundo, lo cual solo puede ser por medio de la educación. El contar con conocimientos de los procesos productivos de una sociedad cada vez más globalizada, es enfrentar y estar mejor preparado para las circunstancias cambiantes que nos lleven a un mayor crecimiento económico.
La educación es el motor de las naciones, el reflejo de progreso, el paradigma de poder encontrar respuestas a retos cada vez más complejos de resolver.
Los diversos niveles del conocimiento hoy en día adquieren mayor importancia. Los niveles básicos (prenatal, preescolar, primaria y secundaria) son el inicio de todo un proceso que concluye en el nivel terciario (bachillerato y profesional) y que son la base del desarrollo exitoso, de no concluir con estudios que nos permitan vencer retos y desarrollar habilidades técnica, que acorde a aplicación de herramientas encaminadas hacia la consolidación de sistemas económicos, políticos y sociales cada vez más sólidos.
Los datos en nuestro país no son nada de lo que podamos sentirnos orgullosos; ya que nuestros egresados del nivel profesional (en un porcentaje importante) no se incorporan a la actividad productiva para la cual se prepararon.

¿Cuales son las carreras mejor pagadas en México? En primer lugar las de las áreas de Ingeniería y Tecnología, seguidas por las de las Ciencias de la Salud y en tercer término las ciencias Agropecuarias.
La percepción de un profesionista en promedio en nuestro país es de $10,300.00; si se considera para un recién egresado sería extraordinario, pero no lo es para un profesionista independientemente, ya que para el tiempo de laborar se considera que es un salario bajo, tomando en cuenta que es un ingreso familiar. Si en el área de las Ciencias de la Salud y Agropecuarias se percibe mejores salario, es porque las empresas privadas son las que absorben la mayoría de los egresados y es probable que se mide en función de mayor productividad.
¿Que tan representativo es el tipo de egresados en un país que logra tipificarlo? En Suecia predomina los egresados de Ciencias de Salud; en Corea predominan los de Educación y Humanidades; en Turquía también Educación y Humanidades; y en México, Ciencias Sociales y Administrativas, ¿será realmente representativo las preferencias de egresados y además, que el país los requiera? saque sus propias conclusiones...